The Relationship between Parental Styles and Psychological Well-Being among Undergraduate Students at the Al-Marqab University, Libya

هدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و مستوى الصحة النفسية لدى طلبة جامعة المرقب ليبيا، حيث تكونت عينة الدارسة من (374) طالباً وطالبة مختلف التخصصات. وقد تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي باستخدام مقياس لأساليب وتكون 32 فقرة موزعة أربعة محاور وهي: الاستقلال، والتسامح، والديمقراطي، والتقبل؛ ومقياس للصحة ويتكون 30 خمسة متدرجة تعكس حيث: القلق، والفوبيا، والوسواس، والاكتئاب، والهستيريا. استخدم معامل بيرسون للإرتباط لتحديد االمعاملة ومستوى النفسية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية إبعاد لاساليب الوالديه (الإستقلال، التسامح، الإستبدادي، التقبل) وبين للطلبة المشاركين في وفقاً لنتائج الإرتباط (0.662، 0.772، ،0.696-، 0.552) التوالي، وهي قيم دالة إحصائياً عند الدلال<0.01 ؛ طردية (إيجابية) ثلاثة أبعاد التقبل)، وعلاقة عكسية الأسلوب الاستبدادي والصحة الجامعة. الممكن أن تساهم هذه تحسين طلاب الجامعات مع الأخذ بعين الإعتبار الوالدية.